杭州学前硕士招聘（杭州高校硕士招聘）

admin 高校博士招聘 2025-09-25 3 0

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本文目录一览：

1、招聘单位和岗位招聘单位：杭州市西湖区教育局所属杭州市西湖高级中学等事业单位。招聘性质：财政补助事业单位，招聘录用人员列入事业编制。招聘人数：共招聘教师12名。招聘范围和对象普通高校应届研究生：具有硕士及以上学位的2020届及尚未初次就业的2019届毕业生。

2、此外，基层岗位急需的专业技术人才，如乡镇教师、医生等，也可不经过考试直接进入事业单位工作。此类人才与用人单位签订劳动合同，保证编制岗位，但由于各种原因，到期不来的人居多。这类岗位人才短缺，每年大量招人，却常出现年年招人却无人上岗的状况。

3、杭州市西湖区教育局所属杭州市西湖职业高级中学等事业单位因工作需要，决定公开招聘教师95名。以下是本次招聘的详细解析：招聘单位和岗位招聘单位：均为财政补助事业单位，招聘录用的人员将列入事业编制。招聘岗位及人数：详见《西湖区教育局所属事业单位2022年6月招聘计划（2021学年第三批次）》。

4、招聘岗位及人数：共招聘教职工61名，具体岗位及要求详见《杭州市西湖区教育局所属事业单位2020年5月份公开招考教职工计划表》。

5、江干区教师招聘公告（2020年3月版）杭州市江干区教育局所属事业单位近期公开选调在职教师，共计招聘专任教师84人。以下是公告的主要内容：招聘单位和岗位本次招聘的单位为杭州市江干区教育局所属事业单位，招聘岗位为专任教师，具体学科和岗位数量请查阅原公告附件中的招聘计划表。

1、招聘单位为杭州市富阳区的事业单位，经费形式为财政全额拨款。被聘用人员均列入事业编制。招聘岗位招聘教师岗位共计49名，包括：普通高中文化课教师4名初中文化课教师8名小学文化课教师24名学前教育教师13名具体招聘岗位详见《杭州市富阳区2022年面向社会公开招聘中小学和幼儿园教师计划表》。

2、招聘岗位：本次公开招聘优秀骨干教师43名，具体岗位包括初中语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、体育等学科教师，以及小学语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科教师。

3、届本科毕业生在报到聘用前必须取得适用的教师资格证（或《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》）和普通话等级证书（应聘语文教师普通话水平要求二级甲等及以上，应聘其他教师要求二级乙等及以上）。

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1、杭州市2025年公办非编教师政策主要包括对西湖区教育局直属公办幼儿园非编合同制教师的公开招聘及相关待遇规定。招聘对象：应届毕业生：包括2025届本科及以上毕业生，以及2023届、2024届尚未初次就业的本科及以上毕业生。

2、地方试点动态北京自2025年6月起，对普惠性民办园符合条件者免除保教费，政府按800元/生/月补贴，间接改善教师收入；杭州、余杭等地区公办园非编教师年薪含多项补贴，逐步向编制内标准靠拢。具体政策细节需以地方教育部门公告为准，建议关注当地招聘信息及《学前教育法》实施细则。

3、年《中华人民共和国学前教育法》关于幼师待遇问题的规定主要包括以下几点：依法保障幼师权益，提升职业幸福感：法律明确将教师的发展放在重要位置，致力于提升幼师的职业幸福感和社会地位。实行同工同酬，纳入财政保障：法律明确要求实行同工同酬，并将公办园教师工资纳入财政保障范围。

4、编外教师有退休的可能，并享受相应退休待遇，但需满足一定条件且受政策影响。具体如下：法律层面的退休权益保障《中华人民共和国教师法》第三十条规定，教师退休或退职后享受国家规定的待遇，未区分在编与非在编教师。从法律层面看，编外教师同样享有退休权益，这是其退休待遇的基础依据。

5、幼师工资纳入财政保障是指公办幼儿园教师工资由政府财政全额承担并保障发放，是国家提升学前教育质量的重要政策。该政策具有以下特点：覆盖范围广：公办幼儿园教师（含编制内外）均纳入财政保障，终结“同工不同酬”现象，非编教师薪资与在编教师趋同。

6、配套标准明确：需制定公办幼儿园生均财政拨款（或公用经费）标准、普惠性民办幼儿园生均补助标准，同步保障办园经费与教师待遇。

正确。幼儿园心理环境确实主要包括幼儿园的人际关系、精神氛围，以及教师的教育观念和行为等。错误。幼儿园教育的评价不仅仅是检验教授的知识是否学会、目标是否达成，还包括对教育活动、教育过程、教育环境等多方面的综合评价。正确。家庭和幼儿园是影响幼儿品德和个性形成的两个重要的环境和教育因素。正确。

公共面试公共面试主要测评举止仪表、语言表达、逻辑思维、知识水平、教学方法和应用能力等方面，同时也会涉及学科相关问题，以测评考生的素质素养、教学方式等。面试形式通常为结构化问题和学科相关问题，面试时间一共6分钟，包含思考和回答时间。

幼儿教育学幼儿教育的产生和发展；我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展度教育；教师和幼儿；幼儿园环境；幼儿园与家庭、社区的合作。幼儿心理学幼儿心理学概论；幼儿心理发展；幼儿的注意；幼儿的感知觉；幼儿的记忆与想象；幼儿的思维与言语；幼儿的情绪、情感和意志。

学前教育教师招聘考试中的学科专业知识部分，主要考察考生的专业技能和理论知识。专业技能方面，包括弹奏、歌唱、舞蹈、绘画、讲故事等五项基本技能的理论基础。这些技能的理论知识依托于一系列学科，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学等。

学前教育学，学前心理学，幼儿园教育活动，学前卫生学和幼儿园法律法规，部分地方考试会考查到学前教育心理学。学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点，在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多，理论层面涉及学前教育的内涵，性质，对象。

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