山西长治硕士老师招聘（长治市研究生招聘）

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本文目录一览：

• 1、长治市人民医院编制外
• 2、长治教师特殊人才招聘年龄限制
• 3、山西省长治市招聘教师考试《教育知识基础》包括哪些内容

长治市人民医院编制外

1、长治市人民医院在2025年进行了编制外工作人员的公开招聘。 招聘详情如下： 招聘人数：长治市人民医院为进一步加大人才引进力度，结合医院发展实际，拟招聘聘用制工作人员107名。 招聘岗位：其中总院招聘91名，潞州分院招聘16名。此外，博士研究生、卫生系列高级职称人员常年引进，不受此次招聘人数限制。

2、长治市人民医院是一家规模较大、设施完善、专业领先的医疗机构。以下是具体介绍：地理位置与规模：医院位于山西省长治市兴中路502号，占地总面积为41，456平方米，建筑区面积达到51，326平方米，绿化面积4，500平方米，为患者提供了舒适的就医环境。

3、长治市人民医院位于长治市长兴中路502号，现占地面积41456平方米，建筑总面积51326平方米，院内绿化面积4500平方米。医院设置科室66个：行政职能科室16个，党群部门6个，临床科室29个，医技科室8个，其它科室7个，其中市级重点学科4个。开放床位750张。医院医疗设备固定资产1亿余元，总台数2662台。

4、长治市泌尿科较好的医院是长治市人民医院。以下是该医院泌尿科的几个优势：医院背景及科室实力：长治市人民医院是一家综合性医院，其泌尿科经过多年的发展，已成为集医疗、科研、教学于一体的科室。拥有一支经验丰富、技术精湛的专家团队，能够处理各类泌尿外科疾病。

5、长治市最好的医院是长治市人民医院。以下是该医院的优势和特点：医疗团队专业：长治市人民医院拥有一支经验丰富、技术精湛的医疗团队，能够为患者提供高质量的医疗服务。科室设置全面：医院开设了多个特色科室，包括心血管内科、神经内科、肿瘤科等，能够针对不同疾病提供个性化的诊疗方案。

6、长治市做胃镜好的医院是长治市人民医院。解释：长治市人民医院作为长治地区的一家大型综合性医院，其在胃镜检查和诊断方面拥有较高的专业水平和丰富的经验。该医院的医疗设备先进，能够确保胃镜检查的准确性和安全性。

长治教师特殊人才招聘年龄限制

长治教师特殊人才招聘（特岗教师）的年龄限制具体以当年的招聘公告为准。2025年招聘公告中的年龄要求：一般情况下，年龄要求不超过32周岁，即1992年7月1日及以后出生的人员可以报考。按照《山西省退役军人事务厅等4部门印发关于促进优秀退役军人到中小学任教的工作方案的通知》要求，退役军人的年龄限制放宽到40周岁。

年龄要求：年龄在35周岁以下，特定情况下可放宽至40周岁。教师回乡计划：该计划旨在帮助长治市的教师回到家乡，为当地的教育发展做出贡献。政策支持：提供安家补贴、就业机会、租房补贴等，并为教师提供专业培训，以提高他们的教学能力。

在身体健康方面，应聘教师需达到良好标准，具体表现为五官端正。年龄限制在40岁以下，以确保教师团队的活力和高效。同时，应聘者应具备良好的道德品质，遵纪守法，品行端正，热爱党的教育事业，拥有高度的事业心、责任感以及开拓创新的精神。这些品质对于推动教育事业的发展至关重要。

报考武乡县教师进修学校岗位要求一年内取得高中及以上教师资格证；报考武乡县职业中学戏剧文学、建筑工程、矿业工程、旅游管理、会计岗位要求一年内取得高中教师资格证。(四)大学本科年龄在30周岁及以下(1992年3月1日及以后出生)；硕士研究生年龄在35周岁及以下(1987年3月1日及以后出生)；博士研究生年龄不限。

山西省长治市招聘教师考试《教育知识基础》包括哪些内容

1、教育内容：涵盖课程设置、教材选择、教学内容的组织与实施等。教育途径：包括教学方法、教学手段、教学环境等方面的内容。学校以及教师与学生：探讨学校的组织结构、管理制度，以及教师与学生的角色、关系等。教育心理学基础知识 教育心理学概论：介绍教育心理学的基本概念、研究对象和研究方法。

2、教育学：这是教育基础知识的核心部分，涵盖了教育的目的、任务、原则、方法、制度等基本理论，以及教育史、教育哲学等相关内容。心理学：主要关注人的心理活动规律，包括感知、记忆、思维、情感、意志等心理过程，以及个性心理特征如需要、动机、兴趣、能力、气质、性格等。

3、教育学、教师职业道德、教育法律法规、教育心理学、教师职业能力、综合素养（新增）。教育学：分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。教师职业道德：教师职业道德概述，教师职业道德的含义和结构，职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用。

4、首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

5、教师招聘考试科目分为《教育基础知识》《公共基础知识》和《学科专业知识》三科，具体如下：《教育综合知识》：也叫做《教育综合知识》，包括了教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德以及新课改等。

6、教育教学理论基础知识主要包括以下内容：教育学基础知识：教育学概论：探讨教育的本质、起源、发展和功能。教育与人的发展：研究教育如何影响人的身心发展和个性形成。教育与社会的发展：分析教育与社会经济、政治、文化等方面的相互关系。教育目的：明确教育的目标、价值和追求。

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