本篇文章给大家谈谈带编招聘硕士教师南京,以及南京在编教师招聘条件对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
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应天职业技术学院面向社会人员招聘教师公告
招聘岗位及报考条件 管理工程系教师2名,专业建筑管理或土木工程,学历硕士研究生。具体要求:熟练使用CAD及工程常用的测量仪器,具备相应教学能力,可讲授《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑结构》等课程。具有企业工作经历者优先考虑。男性优先。
应天职业技术学院(南京)于2013年决定面向社会招聘学前教育教师,旨在选拔优秀人才,优化教师队伍。本次招聘的岗位包括学前教育专业教师和学前教育音乐教师共3至5名。具体要求如下:应聘者需具备硕士研究生及以上学历,专业为学前教育或音乐。应聘者需具备良好的教育教育能力。
一般来讲,招聘会如果由高校举办一般都是以提高本校学生就业情况为目的。所以前来参展企业也会找专业相关的企业。刚刚想帮你在高校联盟上找到相关信息的,可是似乎在校园网外不好联接。应天职业技术学院的招聘如果有你适合的职位,是可以去试试的,外校学生可以进去。
应天职业技术学院致力于社会服务,秉持开放办学的理念,构建了一种紧密贴合社会需求的教育模式。学院内设有多个系别,如儿童发展与教育系、外国语言文学系、计算机与信息技术系、国际商务系、公共管理系以及艺术与设计系,提供丰富的专业选择,共有15个专业和20个专业方向。
具体来说,江苏省考生需达到368分以上,方能有机会被应天职业技术学院录取。若要了解全国其他省份的录取分数,需参考历年数据,结合当年高考实际表现和学院招生计划进行综合分析。应天职业技术学院注重师资队伍建设,教师队伍中具有研究生学历或学位的占比达到72%,高级职称的教师占40%以上。
应天职业技术学院,作为一所民办院校,自2003年成立以来,以其独特的办学体制、深厚的历史积淀,迅速发展成为江苏省内颇具影响力的全日制普通高等院校。
南师附小的教师需要具备何种学历和要求?
.本科学历(特别优秀的放宽至大专学历)。3.普通话二级乙等以上,须小学高级以上职称,通过现代教育技术考核。4.能够把握学科发展的前沿,教育教学业绩显著,曾获得区县级以上学科带头人等荣誉称号或在省市学科教学赛课中获得好成绩。江苏省特级教师、大市级学科带头人、市优秀青年教师等荣誉称号者优先考虑。
学校教师学历结构合理,具有硕士研究生学历的教师有2人,本科以上学历教师达到110人,占比435%。大专及以上学历的教师占总教职工人数的91%,显示出学校对教师教育背景的重视。教师队伍整体年轻化,平均年龄仅为30.81岁。
南师附小给人的感觉更加现代化,相比之下,育新小学则显得更具有传统特色。尽管两所学校都有新建校区,但南师附小在教师招聘方面的要求更高,例如2016年招聘语文教师时,南师附小要求本科及以上学历,而育新小学则接受专科毕业生。从这一点上,可以看出南师附小对教师的专业素养有更高的要求。
年教师招聘时,南师附小的语文岗位要求应聘者必须具有本科学历,而育新小学则接受专科毕业生。这一差异似乎在一定程度上表明南师附小对教师的教育背景有更高的要求。当然,这只是个人看法,仅供参考。在南昌市重点小学的排名中,南师附小位居第三,紧随站前路小学和育新小学之后。
教师队伍方面,学校共有58名教师,严格按照1:2:4的比例配置,确保了教学力量的充足。其中,本科及以上学历的教师占到总数的67%,显示出较高的学历水平。在年龄结构上,30岁以上的教师占17%,而30岁以下的年轻教师占大多数,显示出了学校积极培养年轻教师,保持活力的教学策略。
截至2009年,学校拥有的教师中包括:国务院政府津贴获得者1人;教授级中学高级教师5人;江苏省、南京市名师5人;江苏省特级教师16人;市学科带头人20人;省市优秀教育工作者6人;南京市优秀青年教师32人;在职专职教师学历均在本科以上。
南京教师编制考试要求
1、南京考编制教师的条件主要有以下几点:年龄需在18至30周岁之间,拥有专科及以上学历,具备符合岗位需求的相应学段及学科的教师资格证,为中华人民共和国公民,无违法违纪行为,身体健康,品德优良,具备教师的基本素质与教育教学能力。南京市教师编制考试报考资格涉及本地生源与非本地生源。
2、南京市教师编制报考条件随时可能变化,请参考最新规定和公告。一般条件包括:具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行良好,大专及以上学历,相关专业毕业或具备相应教育背景,年龄限制在18岁以上、35岁以下(地区政策可能有所不同),符合国家及当地教师编制管理的其他基本条件。
3、- 恪守法律,品行端正;- 拥有大专或更高学历,专业对口或具有相关教育背景;- 符合国家和本地教师编制管理的各项基本要求。专业条件:- 根据职位和学科的不同要求,需要具备相应的专业知识与技能。
南京市将军山小学2023年编外聘用人员招聘公告
1、南京市将军山小学面向社会招聘编外聘用人员,旨在选拔优秀人才,充实学校师资队伍。
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